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	<title>Qualifikation statt Quote - Beiträge zur Gleichstellungspolitik &#187; Bildung</title>
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		<title>&#8220;Gender oder Strafe&#8221;</title>
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		<pubDate>Wed, 25 Jan 2017 22:17:05 +0000</pubDate>
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				<content:encoded><![CDATA[<p>&#8220;Katholischen Privatschulen in Ostspanien drohen empfindliche Konsequenzen, wenn sie sich dem Diktat der Politik nicht beugen.&#8221; Weiter lesen: Die Tagespost<a href="http://www.die-tagespost.de/kirche-aktuell/Gender-oder-Strafe;art312,175623"></a></p>
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		<title>Interview mit Prof. Wolfgang Tischner: &#8220;Jungs und Bildung&#8221;</title>
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		<pubDate>Thu, 14 Apr 2016 20:59:59 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[&#8220;Während von der Benachteiligung von Frauen gesprochen wird, kommt das Thema der Benachteiligung von Jungen in den Schulen zu kurz. Heute gelten Mädchen als „Standardmodell des guten Schülers“.&#8221; Zum Interview]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>&#8220;Während von der Benachteiligung von Frauen gesprochen wird, kommt das Thema der Benachteiligung von Jungen in den Schulen zu kurz. Heute gelten Mädchen als „Standardmodell des guten Schülers“.&#8221; Zum <a href="https://www.novo-argumente.com/artikel/jungs_und_bildung">Interview</a></p>
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		<title>&#8220;Schule 2016: Kaderschmiede – Überwachungsstätte – totale Institution&#8221;</title>
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		<pubDate>Mon, 22 Feb 2016 20:38:52 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[&#8220;Bildung, das war einmal. Seitdem in Regierungen und Ministerien Personen Einzug gehalten haben, die immer genau wissen, was richtig und vor allem, was falsch ist, wird Bildung abgeschafft.&#8221; Weiter lesen: Kritische Wissenschaft]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>&#8220;Bildung, das war einmal. Seitdem in Regierungen und Ministerien Personen Einzug gehalten haben, die immer genau wissen, was richtig und vor allem, was falsch ist, wird Bildung abgeschafft.&#8221; Weiter lesen: <a href="http://sciencefiles.org/2016/02/21/schule-2016-kaderschmiede-ueberwachungsstaette-totale-institution/">Kritische Wissenschaft</a></p>
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		<title>&#8220;Leuphana-Universität: Bananen sind wichtiger als Bildung&#8221;</title>
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		<pubDate>Tue, 16 Feb 2016 20:18:21 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[&#8220;Die Universität Lüneburg ist gerade bei der TransFair, dem Träger von Fair Trade Deutschland eingestiegen und hat sich wohl bereit erklärt, jährliche Lizenzgebühren an das Unternehmen zu zahlen, Lizenzgebühren dafür, dass sich die Leuphana nun FairTrade-University nennen darf.&#8221; Weiter lesen: Kritische Wissenschaft]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>&#8220;Die Universität Lüneburg ist gerade bei der TransFair, dem Träger von Fair Trade Deutschland eingestiegen und hat sich wohl bereit erklärt, jährliche Lizenzgebühren an das Unternehmen zu zahlen, Lizenzgebühren dafür, dass sich die Leuphana nun FairTrade-University nennen darf.&#8221; Weiter lesen: <a href="http://sciencefiles.org/2016/02/16/leuphana-universitaet-bananen-sind-wichtiger-als-bildung/">Kritische Wissenschaft</a></p>
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		<title>„Unsere Schule schadet den Jungs“</title>
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		<pubDate>Wed, 11 Nov 2015 20:25:58 +0000</pubDate>
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				<content:encoded><![CDATA[<p>&#8220;Still sitzen ist nix für richtige Kerle, findet die Lehrerin Birgit Gegier Steiner. Es muss im Unterricht mehr getobt werden.&#8221; Weiter lesen: <a href="http://www.faz.net/aktuell/gesellschaft/bildungsdebatte-unsere-schule-schadet-den-jungs-13900099.html">FAZ </a></p>
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		<title>Jungen sind an ihren Schulproblemen selbst schuld, Mädchen nicht</title>
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		<pubDate>Sat, 12 Sep 2015 10:32:19 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[&#8220;Nicht weil männliche Lehrer fehlen, sind Jungs in der Schule schlechter als Mädchen. Schuld sind ausschließlich die Jungs selbst.&#8221; Weiter lesen: taz Kommentar von Alexander Ulfig: Kinder sind an ihren Problemen grundsätzlich nicht selbst schuld, denn sie befinden sich erst im Prozess der Sozialisation, der Bildung und Erziehung. Sonst bräuchten wir keine Schulen und andere [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>&#8220;Nicht weil männliche Lehrer fehlen, sind Jungs in der Schule schlechter als Mädchen. Schuld sind ausschließlich die Jungs selbst.&#8221; Weiter lesen: <a href="http://www.taz.de/!5228924/">taz</a></p>
<p>Kommentar von Alexander Ulfig: Kinder sind an ihren Problemen grundsätzlich nicht selbst schuld, denn sie befinden sich erst im Prozess der Sozialisation, der Bildung und Erziehung. Sonst bräuchten wir keine Schulen und andere Bildungseinrichtungen. Jungen seien also dem taz-Artikel zufolge an ihren Schulproblemen selbst schuld. Aber wenn es um das Desinteresse der Mädchen an den MINT-Fächern geht, dann sind Mädchen daran nicht selbst schuld. Woher kommt dieses Messen mit zweierlei Maß? Woher kommt diese Unfähigkeit, neutral zu urteilen?</p>
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		<title>Weitere Belege für die Diskriminierung von Jungen</title>
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		<pubDate>Sun, 21 Jun 2015 19:08:27 +0000</pubDate>
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				<content:encoded><![CDATA[<p>Weiter lesen: <a href="http://sciencefiles.org/2015/06/21/linke-bildungspolitik-schadet-jungen-noch-ein-beleg/">Kritische Wissenschaft</a></p>
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		<title>Jungenfeindliches Klima in Schulen</title>
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		<pubDate>Fri, 19 Jun 2015 19:30:31 +0000</pubDate>
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				<content:encoded><![CDATA[<p>&#8220;Linke Bildungspolitik bevorzugt Mädchen vor allem bei der (Fach-)Hochschulreife und schadet Jungen. Linke Bildungspolitik verschärft ein ohnehin schon jungen- und männerfeindliches Klima in Deutschland.&#8221; Weiter lesen: <a href="http://sciencefiles.org/2015/06/19/erneut-belegter-befund-linke-landesregierung-verscharft-jungenfeindliches-klima-in-schulen/">Kritische Wissenschaft</a></p>
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		<title>Jungen- Bildungssituation und Bildungsförderung</title>
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		<pubDate>Fri, 12 Jun 2015 19:53:24 +0000</pubDate>
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				<content:encoded><![CDATA[<p>&#8220;Die Glaubwürdigkeit von Geschlechterpolitik wird sich daran messen lassen müssen, inwieweit sie bereit ist, sich auch dort zu engagieren, wo Jungen, Väter und Männer schlechtere Quoten aufweisen.&#8221; Weiter lesen: <a href="http://manndat.de/jungen/jungen-und-maenner-statistiken-april-2015.html">MANNdat</a></p>
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		<title>Neuerscheinung: &#8220;Lernen und Geschlecht heute&#8221;</title>
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		<pubDate>Tue, 17 Feb 2015 20:14:35 +0000</pubDate>
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				<content:encoded><![CDATA[<p>&#8220;Empirisch-statistische Befunde hingegen zeigen eine beunruhigende Benachteiligung von Jungen und jungen Männern in und durch Bildungsinstitutionen, weltweit.&#8221; Weiter lesen: <a href="http://www.amazon.de/Lernen-Geschlecht-heute-Geschlechterdichotomie-eduktativen/dp/3826051017">Amazon</a></p>
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		<title>Kinder aus der Unterschicht haben schlechtere Bildungschancen</title>
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		<pubDate>Wed, 21 Jan 2015 17:24:16 +0000</pubDate>
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				<content:encoded><![CDATA[<p>&#8220;Wer als Kind aus der Arbeiterschicht eingeschult wird, wird in der Regel der Arbeiterschicht erhalten bleiben, ein Bildungsaufstieg ist ihm weitgehend verwehrt.&#8221; Weiter lesen: <a href="http://sciencefiles.org/2015/01/21/ideologie-nicht-leistung-bestimmt-den-schulabschluss/">Kritische Wissenschaft</a></p>
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		<title>Petition: &#8220;Keine öffentliche Finanzierung von Genderismus an Hochschulen und Schulen&#8221;</title>
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		<pubDate>Thu, 25 Dec 2014 20:03:08 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Die von Dr. habil. Heike Diefenbach und Michael Klein initiierte Petition haben bereits über 3.800 Personen unterzeichnet. Zur Petition]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Die von Dr. habil. Heike Diefenbach und Michael Klein initiierte Petition haben bereits über 3.800 Personen unterzeichnet. Zur <a href="https://www.change.org/p/deutsche-bundesregierung-keine-%C3%B6ffentliche-finanzierung-von-genderismus-an-hochschulen-und-schulen">Petition</a></p>
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		<title>&#8220;Wer keine Ahnung von Geschichte hat, dem hilft auch Wikipedia nicht weiter&#8221;</title>
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		<pubDate>Tue, 14 Oct 2014 05:00:36 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Ein Interview mit dem Philosophen Konrad Paul Liessmann: Wirtschaftswoche]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Ein Interview mit dem Philosophen Konrad Paul Liessmann: <a href="http://www.wiwo.de/politik/deutschland/philosoph-konrad-paul-liessmann-wer-keine-ahnung-von-geschichte-hat-dem-hilft-auch-wikipedia-nicht-weiter-seite-all/10830084-all.html">Wirtschaftswoche</a></p>
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