Qualifikation statt Quote - Beiträge zur Gleichstellungspolitik » Pädagogik

Geschlechterdebatte: „Ein wesentlicher Teil der Natur von Jungen wird nicht akzeptiert”

ulfig — Thu, 05 May 2016 20:22:43 +0000

“Während allenthalben von der Benachteiligung von Frauen gesprochen wird, kommt das Thema der Benachteiligung von Jungen in den Schulen zu kurz, meint Pädagogik-Professor Wolfgang Tischner. Heute gelten Mädchen als „Standardmodell des guten Schülers.”” Weiter lesen: Cuncti

Interview mit Prof. Wolfgang Tischner: “Jungs und Bildung”

ulfig — Thu, 14 Apr 2016 20:59:59 +0000

“Während von der Benachteiligung von Frauen gesprochen wird, kommt das Thema der Benachteiligung von Jungen in den Schulen zu kurz. Heute gelten Mädchen als „Standardmodell des guten Schülers“.” Zum Interview

“Marcel Helbig und die Aggressionen gegen Jungen”

ulfig — Fri, 18 Sep 2015 19:04:38 +0000

“Diese autoritäre Kinderfeindlichkeit legitimiert sich absurderweise ausgerechnet dadurch, dass sie zu allem Überfluss auch noch sexistisch daherkommt: Als ob genüssliche Aggressionen Erwachsener gegenüber Kindern und Jugendlichen irgendwie ganz in Ordnung wären, solange diese Aggressionen allein männliche Kinder treffen.” Weiter lesen: Cuncti

“Wie die Gender-Pädagogik die autoritäre Pädagogik wieder zum Laufen bringt”

ulfig — Mon, 22 Jun 2015 20:25:22 +0000

Weiter lesen: man tau

“Lernen und Geschlecht heute”

ulfig — Tue, 16 Jun 2015 20:18:53 +0000

„Innerhalb der ´geschlossenen Systeme´ Schule und Hochschule haben Jungen und junge Männer wenig Möglichkeiten ihre Situation zu artikulieren und ihre Anliegen durchzusetzen – auch wegen der Monopolisierung des Geschlechterthemas als ´Frauenthema´“ Weiter lesen: MANNdat

Studie: “Schulerfolg bei Jungen von der richtigen Gesinnung abhängig”

ulfig — Fri, 12 Jun 2015 18:28:49 +0000

“Jungen werden im Gegensatz zu Mädchen bestraft, wenn sie traditionelle Rollenmuster für richtig halten.” Weiter lesen: Kritische Wissenschaft

Neuerscheinung: “Lernen und Geschlecht heute”

ulfig — Tue, 17 Feb 2015 20:14:35 +0000

“Empirisch-statistische Befunde hingegen zeigen eine beunruhigende Benachteiligung von Jungen und jungen Männern in und durch Bildungsinstitutionen, weltweit.” Weiter lesen: Amazon