Qualifikation statt Quote – Beiträge zur Gleichstellungspolitik

“Viele junge Menschen fühlen sich nicht mehr für ihren Lern- und Lebenserfolg verantwortlich. Sie haben es nicht anders gelernt, denn Schulen und Hochschulen haben das Leistungsprinzip suspendiert.” Weiter lesen: Der Tagesspiegel